Comenzó el Seminario “Southern Cone Culture: Traditions, Changes, and Identities”

El seminario busca fomentar la competencia intercultural y promover la comprensión de las identidades culturales del Cono Sur
Comenzó el Seminario “Southern Cone Culture: Traditions, Changes, and Identities”

El miércoles 23 de abril empezó el seminario Southern Cone Culture: Traditions, Changes, and Identities, una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales de la UM, dirigida a los estudiantes de intercambio que cursan un semestre académico en la Universidad. El seminario está a cargo de la Prof. Cristina Chiusano.

En la primera sesión, los participantes exploraron aspectos centrales de la cultura rioplatense, con especial énfasis en el uso del lenguaje y expresiones típicas de la región. La clase incluyó un recorrido introductorio por íconos culturales del Cono Sur y culminó con una actividad práctica en la que los estudiantes fueron invitados a aprender el arte de cebar mate, una de las tradiciones más emblemáticas del Uruguay.

Mate paso a paso

 

El mate: práctica paso a paso

Dos estudiantes uruguayos de la carrera de Negocios Internacionales participaron en la actividad, compartiendo con los asistentes el paso a paso del tradicional ritual del mate, favoreciendo así el intercambio entre culturas desde una experiencia auténtica y cotidiana. Para que todos pudieran participar, en lugar de mates se usaron vasos de cartón.

La jornada contó también con la presencia de un profesor internacional proveniente de la Universidad de Rijeka en Croacia, que está haciendo una estancia académica en la UM en el marco del programa Erasmus+, lo que enriqueció aún más la perspectiva global del encuentro.

Mate paso a paso

Este seminario, que se desarrollará a lo largo del semestre, busca fomentar la competencia intercultural y promover la comprensión de las identidades culturales del Cono Sur en un mundo cada vez más plural e interconectado. La actividad inaugural fue un fiel reflejo de ese objetivo, al propiciar un espacio de intercambio genuino entre estudiantes y docentes de diversas procedencias.

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